8/12 初の単著「YouTubeで授業/学級経営やってみた!」が東洋館出版社より出版されました!

記事紹介:スタンフォード大学が送る効果的なオンライン学習10のポイント

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最高のオンライン教育への第一歩は、
その「オンライン教育の仕方を学ぼう」という思考をやめることです。

 

重要なのは、あなたがしてきた教育、今後したい教育、学習者の方々のゴール。
「理想とする教育を、オンラインでどう実現させるかを考える」
という基本姿勢を忘れないでください。

 

イメージするなら、新しい学校で、新しい教室で教える気分です。

 

これまでの情報で「新しい学校生活の中で授業をどうしようか」という思考は、

あったものを「変換」しようとするか。
新しいものを「変革」しようとするか。

に二分されると感じています。

 

考えるヒントになる記事です。

この記事を書いた人
原口直

東京学芸大学教育学部卒業後、大手芸能プロダクショングループ勤務を経て音楽科教諭。

東京都内の公立中学校および東京学芸大学附属世田谷中学校において、教育実習生の指導、進路指導、新しい学習内容「生活と社会に関わる音楽の授業実践」を重ねる。会社員時代の経験を活かした知的財産権教育の研究・発表実績多数。

2020年春より教室からYouTube動画・ウェブサイト・講演にフィールドを移し、教員や教育実習生が学ぶためのコンテンツを発信している。Google認定教育者

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原口直の一歩先ゆく音楽教育

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