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音楽教員が令和3年度の音楽の新教科書(教育出版)を初めて読んでみた!

音楽教員が令和3年度の音楽の新教科書(教育出版)を初めて読んでみた!一歩先ゆく音楽教育 動画
一歩先ゆく音楽教育 動画
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中学校音楽の教育実習ガイドを公開中!

【中学校音楽の教育実習生・実習生を受け入れる指導教員の先生へ】
指導教員経験を踏まえて、実習前から実習後までの中学校音楽の教育実習のポイントを網羅的に紹介。

【科目問わず全ての教育実習生へ】
STEP2「教育実習中の心得」・STEP6「教育実習が終わったら」では、指導教員へのお礼状や実習校でのマナーなど実践的知識を紹介。

中学校音楽の教育実習ガイド(実習前から実習後までのポイントを解説)

中学校音楽科の教科書を作る会社は2社あります。

先日「音楽の新教科書を読んでみた」「音楽の教科書を作る人にインタビュー」をアップしたのは「教育芸術社」

 

 

今回はもう一つの出版社「教育出版」を読んでみました。

同じ学習指導要領の下、文部科学省の検定を受けた教科書。
本質は同じですが執筆者や出版社の個性が出ます。

 

 

表紙の裏は?
「音楽を形づくっている要素」の扱い方は?
気になる知的財産権(著作権)!

ぜひ比較してご覧ください。

ネットや本の情報・専門家への問い合わせでは解決しないことありませんか?
公立・国立の学校現場を知っている経験を生かして、机上の法律と学校現場の皆さんとをつなぎます。現実的に学校での対応が可能な施策を一緒に考えましょう。

▶お仕事・相談・質問はこちらの問い合わせページから受け付けています。

この記事を書いた人
原口直

Google認定教育者/東京学芸大こども未来研究所教育支援フェロー

東京学芸大学教育学部卒業後、大手芸能プロダクショングループ勤務を経て音楽科教諭に。
東京都内の公立中学校および東京学芸大学附属世田谷中学校において、教育実習生の指導・進路指導・新しい学習内容「生活と社会に関わる音楽の授業実践」を重ねる。
会社員時代の経験を活かした知的財産権教育の研究・発表実績多数。

2020年春より教室からYouTube動画・ウェブサイト・講演にフィールドを移し、教員や教育実習生が学ぶためのコンテンツを発信している。

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