朝日新聞
（学びを語る）音楽科の可能性 生活も社会も、無限のつながり(2019.7)
朝日新聞Edua
子どもが聴く曲の歌詞が気になった時は？ 「ポピュラー音楽」から得られる学び(2023.1)
楽器を習っていなくても大丈夫!? 音楽科が苦手な子どもへの専門家からのアドバイス(2023.6)
音楽之友社
教育音楽10月号小学版・中学高校版「著者に聞く」(2020.10)
教育音楽11月号小学版・中学高校版 特集記事「教えます！音楽科の動画撮影テク」（取材協力）(2020.11)
教育音楽5月号中学高校版 特集記事「引きつける・学びを深める「提示」のテクニック」(2022.5)
教育新聞
【学校と著作権（上）】 「例外」の誤解が招くトラブル(2023.6)
高校生新聞
第1回「文化祭の出し物は「著作物」に注意して！企画を決める前にしっておくべきことは」(2023.9)
第2回「文化祭で流す音楽、著作権は大丈夫？「３つの条件」満たせばOK 録音は要注意」(2023.9)
第3回「文化祭の看板やクラスTシャツにキャラクターを描いていい？著作権に注意して」(2023.9)
第4回「文化祭の演劇、脚本の作者への許可は必要？「著作権者を尊重する姿勢」を持って」(2023.9)
東京新聞
＜ぱらぱらじっくり 教育に新聞を＞順風 タブレット授業に落とし穴(2022.6)
東洋経済education×ICT
学校の｢著作権｣トラブル､例外規定の範囲は？掲示物や動画､音楽の利用に注意(2023.2)
POWER FOR TEACHERS
押さえておきたい著作権のことと、指導や生活に役立つ情報プラットフォーム。(2021.1)
教育実習生を指導する。その心構えは？(2021.7)
読売新聞
［教育ルネサンス］情報モラル＜４＞著作権への理解が不可欠(2022.8)
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