鑑賞は「何を聴かせるか」よりも、「どう聴かせるか」で授業が変わります。
このタグでは、聴く観点(着眼点)のつくり方、発問、ワークシート例、対話の進め方など、鑑賞授業を成立させる手立てをまとめています。授業が静かになりすぎる/感想が浅いと感じたときの立て直しにも役立つ入口です。

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