教育現場で「今すぐ役立つ一次情報」を。
音楽科教員としての実践と、文化庁講習会などで培った著作権指導の経験などをもとに執筆・発表してきた書籍・論文・雑誌寄稿・学会資料をまとめました。
▼こんな方におすすめ
- 著作権指導を体系的に学びたい先生・教育委員会ご担当者
- 音楽授業のアイデアを探している実習生・若手教員
- 執筆・講演依頼の実績を確認したいメディア・出版社・行政機関
- 著作物・執筆
- 監修
- 雑誌寄稿・論文
- 特集 知財教育：知財教育とは何か？ その意義を問う！ ―日本知財学会知財教育分科会が進める知財教育学―(IPジャーナル 2024)
- 特集：知っておきたい！著作権の基礎知識(学校事務 2023)
- 知らないと怖い…学校における著作権の話(日教弘クラブオフ 2023)
- 「音楽とジェンダー」生活と社会に関わる音楽科授業実践(季刊セクシュアリティ 2023)
- 著作権教育の要！？ 音楽の先生の事情～これからを生きる生徒のためにできること～(月刊コピライト 2019)
- AKB48 から学ぶ知財教育〜中学校音楽科〜(月刊パテント 2018)
- 音楽科の存在意義を示すために、生活や社会とつながる授業を(季刊音楽鑑賞教育 2017)
- 協力・発表
- メディア関係者の方へ
著作物・執筆
『YouTubeで授業／学級経営やってみた！』 (2020)
YouTubeを導入しようと試みる二人の先生の対話形式で、効率の良い動画の探し方や、学級での導入方法などの動画活用術の可能性を探っていきます。
小学校教員養成課程用 改訂版 最新 初等科音楽教育法 2017年告示 「小学校学習指導要領」準拠
出版社：音楽之友社
ISBN：978-4276821026
担当箇所：「第3部 今日的課題」の「10.著作権」を担当
形態：単行本 (2020.3)
2017年新学習指導要領に対応した実践書。専門家が「主体的・対話的で深い学び」や最新の評価方法を解説し、教員の即戦力を養成します。
中学校・高等学校教員養成課程用 改訂版 最新 中等科音楽教育法 2017/18年告示 「中学校・高等学校学習指導要領」準拠
出版社：音楽之友社
ISBN：978-4276820197
担当箇所：「第3部 今日的課題」の「11.著作権」を担当
形態：単行本 (2020.3)
2017年中学・2018年高校の新学習指導要領に対応した実践書。専門家が「主体的・対話的で深い学び」や新評価を解説し、教員の即戦力を養成します。
国立大学 附属学校の先進教育 (教育シリーズ)
出版社：東方通信社(ティ・エー・シー企画)
ISBN：978-4924508262
担当箇所：「研究事例(個人およびグループ部門)」の「東京学芸大学附属世田谷中学校」の箇所を担当(p74-p77)
形態：単行本 (2018.11)
存在意義を問われる国立大学附属学校に求められる、人口減やグローバル化に対応した先進教育。本書は注目校のレポートや公募による研究事例を通じ、その最先端の取り組みを紹介する。
監修
雑誌寄稿・論文
特集 知財教育：知財教育とは何か？ その意義を問う！ ―日本知財学会知財教育分科会が進める知財教育学―(IPジャーナル 2024)
出版社：アップロード
ISBN：978-4909189578
担当範囲：「知財教育とは何か？ その意義を問う！―日本知財学会知財教育分科会が進める知財教育学―」の一部を担当
媒体：IPジャーナル28号(2024.3)(知的財産研究教育財団)
日本知財学会が総括した、創造性を尊重する知財教育の実践研究集。本誌の中で、私自身の教育実践を紹介しています。
特集：知っておきたい！著作権の基礎知識(学校事務 2023)
出版社：学事出版
ASIN：B0CF19RF1C
担当範囲：特集「知っておきたい！著作権の基礎知識」に「学校の著作権トラブル事例と対応・予防策」を寄稿
媒体：学校事務10月号(2023.9)(学事出版)
知らないと怖い…学校における著作権の話(日教弘クラブオフ 2023)
運営：公益財団法人 日本教育公務員弘済会
担当範囲：『先生応援サイト』コーナーに「知らないと怖い…学校における著作権の話」を寄稿
媒体：ウェブサイト(日教弘クラブオフ)(2023.8)
「音楽とジェンダー」生活と社会に関わる音楽科授業実践(季刊セクシュアリティ 2023)
出版社：エイデル研究所
ASIN：B0CB1TSLRJ
担当範囲：特集「特集 アート×性×人権」に「「音楽とジェンダー」生活と社会に関わる音楽科授業実践」を寄稿
媒体：季刊セクシュアリティ112号(2023.7)
著作権教育の要！？ 音楽の先生の事情～これからを生きる生徒のためにできること～(月刊コピライト 2019)
発行：公益社団法人著作権情報センター
担当範囲：COPYRIGHT ESSAYに「著作権教育の要！？ 音楽の先生の事情～これからを生きる生徒のためにできること～」を寄稿
媒体：月刊コピライト2019年11月号(2019.11)
AKB48 から学ぶ知財教育〜中学校音楽科〜(月刊パテント 2018)
掲載誌：月刊パテント71巻7号(通号834) 2018年6月
掲載箇所：特集《知財教育の現場》
出版社：日本弁理士会
音楽科の存在意義を示すために、生活や社会とつながる授業を(季刊音楽鑑賞教育 2017)
発行：公益財団法人音楽鑑賞振興財団
担当範囲：「特集：音楽科と生活や社会との関わりを考える」に「音楽科の存在意義を示すために、生活や社会とつながる授業を」を寄稿
媒体：季刊音楽鑑賞教育Vol.21(2017.1)
協力・発表
対談 お悩み解決！ 著作権─GIGAスクール時代の学校図書館〈第１回〉
形式：「学校図書館セミナー2022」内のイベント「お悩み解決！著作権ーGIGAスクール時代の学校図書館」での森田盛行先生との対談
担当範囲：「学校図書館セミナー2022 記録」(p49-57)
媒体：学校図書館867号(2023.1)(全国学校図書館協議会)
対談 お悩み解決！ 著作権─GIGAスクール時代の学校図書館〈第２回〉
形式：「学校図書館セミナー2022」内のイベント「お悩み解決！著作権ーGIGAスクール時代の学校図書館」での森田盛行先生との対談
担当範囲：「学校図書館セミナー2022 記録」(p61-67)
媒体：学校図書館868号(2023.2)(全国学校図書館協議会)
「子どもが学ぶ・教員が学ぶ」オンライン教育の可能性 —著作権・GIGAスクール構想・歌唱のない授業—(日本音楽教育学会,2020)
中学校第３学年 音楽「音楽を通して、知的財産権を知ろう」(未来を創る授業ガイド,特許庁,2019)
形式：学習指導案事例とヒントを寄稿
AKB48から知的財産権を学ぶ授業実践ー次期学習指導要領を見すえてー(知財創造教育推進コンソーシアム,内閣府,2018)
形式：口頭発表・スライド18枚(2018.1)
AKB48から知的財産を学ぶ授業実践(日本知財学会知財教育研究会 第33回知財教育研究会,2015)
第１部：知財教育に関する研究・実践報告において発表
中学生にとって音楽は自己形成に影響を与え、自由に扱えるようになる時期でもある。この段階で知的財産権を学ぶことは重要であり、この発表では中学３年生に行った授業の実践を報告
日本音楽教育学会
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