一歩先ゆく音楽教育(授業編)【初任・教育実習生の悩み】授業中の私語対策
皆さん、こんにちは。一歩先ゆく音楽教育、原口直です。現在は学校での教育研究の経験と、未来につながる新しい学びについて情報発信しています。このYouTubeチャンネルでは学び続ける先生と学生さんのために、学校で役立つ情報と提案を発信していま...
授業全般
一歩先ゆく音楽教育(授業編)
一歩先ゆく音楽教育(教育実習編)授業での子どもからの予想外の反応に困ったときの対処法
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一歩先ゆく音楽教育(授業編)音楽鑑賞授業の提示のコツ（中学1年生の鑑賞「アジアの諸民族の音楽」の例）
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一歩先ゆく音楽教育(授業編)始めの5分が左右する！生徒を惹きつける授業の導入の作り方
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一歩先ゆく音楽教育(授業準備編)教員のための授業教材の探し方（生活・社会の中から見つけるには？）
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一歩先ゆく音楽教育(授業編)教員のための授業準備術【準備時間は？・時間を作り出す方法・効率的なやり方】
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一歩先ゆく音楽教育(授業編)「なぜ音楽を勉強するの？」生徒からの困った質問への答え方
音楽教員歴10年の原口直です。中学校に10年いましたので、いろいろな質問を受けました。純粋に音楽のことを知りたい、授業でわからないことがあるという質問もありますが、時に困らせてやろうと質問してくることもあります。この動画では困った質問3つを...
一歩先ゆく音楽教育(役立つ豆知識)【視聴者の質問②】音楽が嫌いな生徒・生徒を引きつける話し方・教育実習期間中のスケジュール（全4回）
音楽教員歴10年の原口直です。今日は皆さんからいただいた質問に答えます。(2回目／全4回）教育実習期間中のスケジュールについてQ１．教育実習期間のスケジュール（実習生は、実習期間中にいくつ授業を任されるのか、いくつの授業を参観するのか、児童...
一歩先ゆく音楽教育(教育実習編)【教育実習生必見】指導教員が教える音楽の教材研究のやり方のコツ
指定教材について教材はその授業の道具でしかありません。例えば《運命》を例にとると、《運命》を教えるのではなく、《運命》で教えるという考え方です。《運命》で教えられることはたくさんあります。その中で何を教えるのかを、しっかり軸を作っておきまし...
一歩先ゆく音楽教育(授業編)音楽授業で板書とパワーポイントを使い分ける方法
音楽教員歴10年の原口直です。この動画は板書とパワーポイントの使い分けについて話してます。他の動画で、「音楽授業におけるワークシートの作り方」、「【3つのコツ】音楽の授業における板書の仕方」、「音楽授業におけるパワーポイントの作り方」も説明...