「もっと伝わる授業にしたい」「生徒の反応を引き出したい」―そんな先生のために、音楽科の授業を根本から見直すヒントをお届けします。発問、評価、板書、声かけなど、指導技術そのものを深める記事を集めています。
音楽の授業力アップ生徒が主役！少人数学級の音楽指導のポイントを解説
少人数学級の音楽指導のポイントを解説！生徒一人ひとりの能力を見極め、自信を育てる方法や、外部との関わりを活用する工夫を紹介します。効果的な指導法を知りたい先生・教育実習生必見！
音楽の授業力アップ音楽教育における感情表現の指導法｜演奏に感情を込める指導3つのアプローチ
中学生に「感情を込めた音楽表現」を教えるための指導法を解説。5W1Hでのストーリー理解、自分の体験と結びつける方法、知覚と感受の区別といった3つのアプローチで、生徒がより深く音楽に共感し、豊かな表現力を身につけることサポートする方法を紹介します。
音楽の授業力アップ【メディア掲載】音楽の授業に苦手意識を抱える子どもについての取材が朝日新聞EduAに掲載されました
「保護者のみなさんと学習や教育に関する様々な迷いや悩みを共有し、よりよい選択を共に考えるメディア」である『朝日新聞EduA』に、音楽の授業に苦手意識を抱える子どもへのアドバイスというテーマで取材を受けた内容が掲載されました。「うちの子は音痴...
音楽の授業力アップ（教員に必要なお笑いの力とは？）お笑い芸人の頭脳 構成作家にインタビュー
今回は、お笑い芸人の頭脳である構成作家の北村直久さんへインタビューさせていただきました。北村さんは、サンシャイン池崎のYouTubeチャンネル「超・空前絶後超絶怒涛のギャラクシーちゃんねる極」の構成作家（画面外の声）を務めている方です。これ...
音楽の授業力アップお笑い芸人から学ぶ教員のアドリブ力の鍛え方
今日は「アドリブの力」についてお話しします。様々な学校の研究会でベテラン教員の授業を参観した時、また多くの教育実習生の授業を参観や指導をした時、このように他人の授業を客観的に見ると、授業者のアドリブの力がとても大切だなと感じることがあります...
音楽の授業力アップ【新しい学習指導要領の●●教育】新たな取り組み・これから重視されること
皆さん、こんにちは。一歩先ゆく音楽教育、原口直です。現在は学校での教育研究の経験と、未来につながる新しい学びについて情報発信しています。このYouTubeチャンネルでは学び続ける先生と学生さんのために、学校で役立つ情報と提案を発信しています...
音楽の授業力アップ音楽教育の歌テスト徹底解説｜評価基準と新学習指導要領のポイント
歌のテストが苦手で悩んでいませんか？音楽教科がどのように評価されるのか、そのポイントを音楽教員が解説。成績への影響が心配な人も安心して読める内容と、テストに自信を持つためのヒントが詰まっています！
音楽の授業力アップ始めの5分が左右する！生徒を惹きつける授業の導入の作り方
皆さん、こんにちは。一歩先ゆく音楽教育、原口直です。現在は学校での教育研究の経験と、未来につながる新しい学びについて情報発信しています。このYouTubeチャンネルでは学び続ける先生と学生さんのために、学校で役立つ情報と提案を発信しています...
音楽の授業力アップ中学校音楽教員の失敗談告白【器楽の授業・創作の授業・鑑賞の授業】
皆さん、こんにちは。一歩先ゆく音楽教育、原口直です。現在は学校での教育研究の経験と、未来につながる新しい学びについて情報発信しています。このYouTubeチャンネルでは学び続ける先生と学生さんのために、学校で役立つ情報と提案を発信しています...
音楽の授業力アップ音楽の教科書を作る人（教育芸術社）にインタビューしました
YouTubeチャンネルにおいて、教育芸術社編集部さんへのインタビュー動画を公開しています。教科書を使っていた時、実際に作る編集部＝中の人に話を聞く機会はありませんでした。✓そもそも編集部は何人？✓音大卒？✓どう変わった？✓デジタル教科書ど...