皆さん、こんにちは。一歩先ゆく音楽教育、原口直です。
現在は学校での教育研究の経験と、未来につながる新しい学びについて情報発信しています。
このYouTubeチャンネルでは学び続ける先生と学生さんのために、学校で役立つ情報と提案を発信しています。
今日は「音楽を形づくっている要素」がわかりやすい教材３つを紹介したいと思います。
平成20年・21年改訂の学習指導要領から「音楽を形づくっている要素」の言葉が整理されて、平成29年改訂の学習指導要領でもその言葉が生かされています。
「音楽を形づくっている要素」とは、音色やリズム、テクスチャーや構成、強弱などといった言葉です。
この言葉を説明する時にどんな教材を使ったらいいのか、私の10年の実践からお話をします。
この動画では「音楽を形づくっている要素」を指導するのに、すぐに使える動画・教材をお話しします。
また説明がさくっとできる教材ですので、日々の授業の中に差し込めるものだと思います。
この動画の他には、
教材は道具でしかないということをお話ししています。
また教員の本分である授業準備については、
１コマに何分かけているのか、かけるべきなのかという話をしている動画です。
これらの２つも是非ご覧ください。
安室奈美恵さんの《Hero》で「リズム」「速度」
作詞・作曲が今井了介さん・SUNNY BOYさん。演奏は安室奈美恵さんです。
この曲で指導できる要素はリズム・速度。
この曲は同じ主旋律で、前半部分はリズムが大きな２拍子。そして後半は８ビートになるというリズムの変化がわかりやすい曲です。そして、リズムと速度という言葉、１番生徒が混合しやすい言葉。この使い分けがしやすいのです。
子どもにとってはリズムの細かさ、それと速度の速さについて認識がつかみづらかったり、言葉の使い分けが難しかったりします。こんなときにこの《Hero》はとても役に立つ教材です。
また《Hero》にはミュージックビデオがあり、それがNHKの公式にアップされています。4000万回以上再生されていますが、そこにアップされているので非常に使いやすいです。
１分52秒からのリズムの変化。そしてミュージックビデオで安室奈美恵さんの歩く速度が変わるので、非常に視覚的にも分かりやすくなっています。
この《Hero》ぜひ活用してみてください。
ショパンの《雨だれ》で「旋律」「音色」「形式」
正式名称はF.ショパン作曲24の前奏曲作品28第15番変ニ長調です。
この《雨だれ》では旋律、音色また形式。これも教えやすいという教材です。
曲全体を貫いているラ♭＝Asの連打が長調As durにも短調cis mollにも効いてくるというのが非常にわかりやすい曲です。「旋律」の要素の言葉の中に調がありますので、調を教えるには同じ音の連打の中で長調／短調がガラっと変わるのは、非常にわかりやすい教材です。
また、長調→短調→長調という曲の流れ…場面転換がわかりやすく、A-B-Aの三部形式である形式という言葉を教えるにも非常に分かりやすいです。
《雨だれ》１つ使ってもいろいろな要素の言葉を説明しやすい、まさに名曲です。ぜひ活用してみてください。
ディズニーのデュエット曲で「音色」「テクスチュア」
ディズニーデュエット曲では音色・テクスチュアはという要素の言葉が教えやすいです。
デュエット曲の名曲だとアラジンや美女と野獣、ライオンキングなどが挙げられます。
私は《花》の二重唱を中学３年生で行っていましたが、２人で歌うことの楽しさ・重ね方・工夫などがこのディズニーのデュエット曲からわかりました。
《A Whole New World》を映像付きで鑑賞した時には、見つめ合えば重ねやすいのだということに気づいたペアもあって、《花》二重唱の時に見つめ合って歌っているなんていうこともありました。
それからテクスチュアと一口に言っても、いろいろな重なり方があるということがこの曲からわかります。一緒にハモるということもあれば、追いかけっこのように重ねる。また２人でユニゾンで歌うといったいろいろな重ね方というのもデュエットソングでは分かりやすいです。
音色という意味では男性の声と女性の声の音色。男性だけど高い声、女性だけど低い声というのもあります。音色やテクスチュアを教える。また曲の鑑賞へグッとハードルを下げるためにも、ディズニーのデュエット曲はおすすめです。
まとめ：【音楽の新学習指導要領】『音楽を形づくっている要素』の指導に使える教材
この他にも私は「常時活動」として、毎週必ず１曲何か曲を聴かせてその中から要素の言葉を学び取らせていました。
定番の曲もありましたが新しい曲も含んでいましたので、自分が常にアンテナを張ってどんな曲が再生されているのか、流行しているのかということを知る。それが第一歩です。
視野を広げてぜひいろんな曲を聴いてみてください。
記事の内容は動画と同じです。
動画「【音楽の新学習指導要領】『音楽を形づくっている要素』の指導に使える教材」も是非ご覧ください。
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