初任者・若手の学校現場でのコツ

初任者1年目の基本

音楽教員が11月にすべきこと

皆さん、こんにちは。一歩先ゆく音楽教育、原口直です。現在は学校での教育研究の経験と、未来につながる新しい学びについて情報発信しています。このYouTubeチャンネルでは学び続ける先生と学生さんのために、学校で役立つ情報と提案を発信しています...
初任者1年目の基本

行事はアフターも大事!音楽教員が10月にすべきこと

音楽教員歴10年の原口直です。すべきことのシリーズを毎月話していますが、今月は10月にすべきことです。私の過去の手帳6年間分から、自分が10月にしていたこと、そしてToDoリストに入っていた事をまとめて話します。すべきこと4つの項目に分け...
初任者1年目の基本

音楽教員が9月にすべきこと

音楽教員歴10年の原口直です。いよいよ9月に入りました。多くの学校では2学期、新しい学期に入っていると思います。夏休みを終えて次のリスタートを切るために何をすべきか。私の過去の手帳6年間分を見直して、9月にすべきことをお話ししたいと思います...
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生徒指導・コミュニケーション

「この子、どうしたんだろう?」生徒の小さな変化に気づくための身だしなみチェックリスト

「この子、どうしたんだろう?」と感じたら。爪・靴ひも・襟もとを見るだけで生徒の性格や家庭環境がわかる?多忙な先生のための身だしなみ観察術を、具体的なチェックリスト形式で解説します。
初任者1年目の基本

【起床〜授業開始まで何をする?】音楽教員の平日朝のルーティン

音楽教員歴10年の原口直です。教員の朝は早いという情報が色々出ています。勤務時間が長いという話の中で、「帰りが遅い」ということもありますが、「朝が早い」というのもあります。どうしてそんなに朝早く行く必要があるのでしょうか。私が現職だったころ...
生徒指導・コミュニケーション

【生徒必見】生徒の授業中の居眠り・内職・恋愛事情を先生は知っているか?

音楽教員歴10年の原口直です。自分が学生の時も先生に隠れて授業中、色々なことをやっていました。手紙を書いたり、それを回したり、そんなこともしちゃっていました。教員側に立ってみると、こういったことはどのように見えているのか。話をします。授業中...
生徒指導・コミュニケーション

感情的にならない「プロの怒り方」。叱責を「絆」に変える生徒指導術

「つい感情的に怒ってしまう…」そんな教員の方へ。生徒指導のプロが、叱責を「絆」に変える具体的な手順と注意点を解説。明日から使える、生徒との信頼関係を築くための指導術です。
生徒指導・コミュニケーション

音楽科の授業で実践する多様性への配慮|外国籍・特性・性的マイノリティへの具体的なアプローチ

音楽科の授業で多様性へどう配慮する?外国籍、特性(色覚・聴覚過敏)、性的マイノリティの生徒への具体的な指導法を、音楽教員が解説。明日から実践できるヒントが満載です。
生徒指導・コミュニケーション

生徒の「本当の姿」が見えてくる。持ち物が語る性格と生活習慣3つのヒント

生徒のことが分からない…と悩んでいませんか?実は、文房具やハンカチなどの持ち物が、生徒の性格や家庭での様子を教えてくれます。音楽教員が実践する、生徒の「本当の姿」を知るための観察術。
生徒指導・コミュニケーション

【教員あるある】生徒の顔と名前が一致しない…を解決!音楽教員が実践する「人を見る」3つのコツ

【教員必見】生徒や保護者の顔と名前を覚えるのが苦手…を克服!音楽教師が実践している「人を見る」3つのコツ(身だしなみ・視線・声)を具体例と共に紹介。新人教員からベテランまで、日々のコミュニケーションに役立つ観察術です。
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