音楽の教育実習のコツ

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【教員を目指す人へ】ピアノ専攻の教育実習生へのアドバイス:合唱・絶対音・楽譜指導のポイント

ピアノ専攻の教育実習生必見!本記事では、教員を目指すあなたに向けて、合唱指導・絶対音感・楽譜の扱いにおける3つの実践的アドバイスを紹介します。音楽現場で即役立つ指導のヒントが満載。
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【中等教育課程の教育実習生の皆さんへ】中学校音楽教員と高校音楽教員の3つの大きな違い

音楽教員歴10年の原口直です。教育実習の配当校が決まって、中学校を希望していたのに高校になってしまった人、またその逆もあると思います。実際私も、高校の実習にしか行ったことがなかったですが、中学校で教員をして中学校が大好きになりました。中学校...
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【初等教育課程の教育実習生の皆さんへ】新学習指導要領の評価観点から小学校と中学・高校を比較

音楽教員歴10年の原口直です。初等科教育課程の学生が中学校・高校に行く場合は、同じ音楽でも気をつけることが全然違ってきます。初等科教育の学生が小学校の実習を終えて、次に中学校や高校に行く場合は中学や高校を怖いのではないかという印象を持つよう...
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【教員を目指す人へ】教員養成大学で学ぶ教育実習生へ送るアドバイス

音楽教員歴10年の原口直です。いよいよ実習が始まるということで、教員養成大学の学生さんは「とても楽しみだ」「がんばるぞ」と意気込んでいると思います。この教育実習が人生を変える分岐点になる人も多いです。かくいう私も同じように、教育実習をしたか...
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【教員を目指す人へ】音楽大学で学ぶ教育実習生へ送るアドバイス

音楽教員歴10年の原口直です。音楽大学に通っている方は将来ピアノの先生や演奏家になりたい人が多いと思います。そういった人が教育実習に行く場合、どういった点に気をつけたらいいか話します。教員志望であるかどうかは関係なし!もちろん、教員になっ...
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教育実習の教材研究|「何を教えるか」を先に決める授業づくりの考え方

教育実習で授業づくりに悩む実習生・教員志望学生に向けて、教材研究の本質的な考え方を解説します。「運命を教えるのではなく、運命で教える」という発想から、学習指導要領との接続まで、現場経験10年の音楽教員が丁寧に説明します。
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音楽の教育実習前に知っておきたい準備とガイダンスの全体像

音楽科の教育実習前に押さえておきたいガイダンスの内容を紹介します。「働くとはどういうことか」から「学習指導要領の読み方」「時数の意味」まで、指導経験50人以上の現役教員が段階的に解説します。
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