音楽の教育実習のコツ【教員を目指す人へ】教員養成大学で学ぶ教育実習生へ送るアドバイス
音楽教員歴10年の原口直です。いよいよ実習が始まるということで、教員養成大学の学生さんは「とても楽しみだ」「がんばるぞ」と意気込んでいると思います。この教育実習が人生を変える分岐点になる人も多いです。かくいう私も同じように、教育実習をしたか...
教育実習生
音楽の教育実習のコツ
音楽の教育実習のコツ【教員を目指す人へ】音楽大学で学ぶ教育実習生へ送るアドバイス
音楽教員歴10年の原口直です。音楽大学に通っている方は将来ピアノの先生や演奏家になりたい人が多いと思います。そういった人が教育実習に行く場合、どういった点に気をつけたらいいか話します。教員志望であるかどうかは関係なし！もちろん、教員になっ...
音楽の教育実習のコツ【教育実習生必見】音楽の教材研究はこう進めよう！授業に活かすための考え方とコツ
教育実習での音楽教材研究のコツを指導教員が解説！「教材は道具」という視点や、好きな曲の選び方、学習指導要領との関連付けまで、授業に活かすための具体的な考え方を学べます。
音楽の教育実習のコツ教育実習前に知っておくべき準備の秘訣！成功するためのガイダンス
教育実習を成功させるために必要な準備と秘訣を紹介します。教育実習生が実習前に知っておくべきポイントや、指導教員が実習生の指導に当たり意識すべき重要なアドバイスを詳しく解説。実習をスムーズに進め、成功に導くためのガイドラインです。
生徒指導・コミュニケーション生徒・同僚・上司・保護者に好かれる先生とは？
音楽教員歴10年の原口直です。教員は日々様々な人と関わっていきます。様々な人に好かれるにはどうすればいいか。そういったことを考えるヒントを話します。今日のテーマ『好かれる』について、４つの分類で話します。「生徒」から好かれる先生になる方法生...
授業技術（発問・評価・板書・声かけ）【音楽科の指導案】「あるある」な失敗を回避！現役教員が教える3つの鉄則
音楽科の学習指導案の書き方で失敗したくないあなたへ。現場の教員が「フォーマット」「目標設定」「学習指導要領」の3つの鉄則を具体的に解説。この記事を読めば、指導案作成の悩みがスッキリ解決します。