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学校著作権のキーパーソン 学校司書へインタビュー/登壇のお知らせ

学校著作権のキーパーソン 学校司書へインタビュー/登壇のお知らせ活動報告・お知らせ
活動報告・お知らせ
この記事は約2分で読めます。

今回は学校司書の千田つばささんへインタビューをさせていただきました。

 

 

これまで学校図書館に関連して
教員のための学校図書館・司書教諭活用のススメ
【学校司書さんへ】学校著作権のキーパーソンにお願いしたい3つの役割
という動画を出してきました。

 

学校で「著作権のことがわからない。誰に聞こう?」と思った時に、「原口 直のチャンネルを観よう」もうれしいのですが、「学校司書さんに聞こう!」と思う子どもや教員が増えることを望んでいます。
なぜなら、学校司書は一番近くで子どもや教員を見ていて、学校をよく知っているからです

 

そもそも学校司書ってどんな仕事?
授業で学校図書館を使う方法は?
学校司書は著作権をどう学んでいる?

ぜひ、学校司書の役割を知ってください。
そして、学校司書の皆さんは「著作権のことを知っています!」とアピールしてください。

学校司書が著作権について学び続けるのは、著作権法や学校を取り巻く著作権の意味が変わり続けているからです。情報をバージョンアップするために、講座に参加するのもおすすめです。

 

▼東京学芸大学学校図書館専門委員会司書部会主催の講座はこちらから(私も登壇します!)

ネットや本の情報・専門家への問い合わせでは解決しないことありませんか?
公立・国立の学校現場を知っている経験を生かして、机上の理論と学校現場の皆さんとをつなぎます。現実的に学校での対応が可能な施策を一緒に考えましょう。

▶お仕事・相談・質問はこちらの問い合わせページから受け付けています。

この記事を書いた人
原口直

Google認定教育者/東京学芸大こども未来研究所教育支援フェロー

東京学芸大学教育学部卒業後、大手芸能プロダクショングループ勤務を経て音楽科教諭に。
東京都内の公立中学校および東京学芸大学附属世田谷中学校において、教育実習生の指導・進路指導・新しい学習内容「生活と社会に関わる音楽の授業実践」を重ねる。
会社員時代の経験を活かした知的財産権教育の研究・発表実績多数。

2020年春より教室からYouTube動画・ウェブサイト・講演にフィールドを移し、教員や教育実習生が学ぶためのコンテンツを発信している。

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原口 直の一歩先ゆく音楽教育

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