一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 【先生からの質問への回答】オンライン授業のやり方に関するＱ＆Ａ
音楽教員歴10年の原口直です。 以前に動画「【オンライン授業を実施する先生方へ】文部科学省発表のオンライン授業に関する指針を読み解く」で配信した、オンライン授業を開始するにあたって何か心配していること、困っていること、知りたいことはあります...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編)
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 教員のための生徒の名前の覚え方
音楽教員歴10年の原口直です。 中学校では週に１，２度しかない授業の中で全員の生徒の名前や顔を一致させるのはとても難しいです。 そのなかなかできない、覚えにくい生徒の名前をどのようにおぼえたらいいのか、私の経験から３つお話しします。 生徒の...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 生徒・同僚・上司・保護者に好かれる先生とは？
音楽教員歴10年の原口直です。 教員は日々様々な人と関わっていきます。様々な人に好かれるにはどうすればいいか。そういったことを考えるヒントを話します。 今日のテーマ『好かれる』について、４つの分類で話します。 「生徒」から好かれる先生になる...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 【音楽の新学習指導要領】音楽教員のための3つの改訂ポイント解説
音楽教員歴10年の原口直です。 新しい学習指導要領は小学校では2020年度から、中学校では2021年度から完全実施されます。 その内容については、移行期間から色々な議論がされたり、発表がされたりしていますが、現場レベルではどのようなこと...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 音楽科の学習指導案の書き方
音楽教員歴10年の原口直です。 教育実習では毎時間書く学習指導案ですが、なかなか現場の教員となるとすべての授業の学習指導案を書くということを、あまりしなくなってしまいます。 この機会に学習指導案に向き合ってみましょう。 学習指導案の書き方に...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 【教員の働き方改革】残業時間を減らすための教員の１日の時間の使い方
音楽教員歴10年の原口直です。 ワークライフバランスや働き方改革といった言葉が近年出てきています。日本の小学校や中学校の先生は世界一労働時間が長いといったことも発表されるほど、ワークライフバランスや働き方については注目をされています。 先生...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 学校における著作権入門（教員のためのシーン別著作権）
音楽教員歴10年の原口直です。 最近、音楽教室とJASRACとの訴訟で一般的にも注目を集めている著作権とは何かということを話します。 わかりやすく音楽の授業に関係あることを基本的なことから、ゆっくり話しますので、ぜひ皆さんも知っておいてくだ...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 【オンライン授業を実施する先生方へ】文部科学省発表のオンライン授業に関する指針を読み解く
音楽教員歴10年の原口直です。 4月に入って、新型コロナウイルス感染症の感染拡大を防止するために、オンライン授業の活用方法について文部科学大臣から発言が出ました。 それらについてまとめた上で、音楽科教員としてどのように活用できるかという話を...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 音楽教員のための部活動の持ちかた（負担を減らすための工夫とは？）
音楽教員歴10年の原口直です。 ほとんどの音楽の先生は音楽系の部活動の顧問に就くと思います。 音楽系の部活動は特に忙しかったり、伝統を重んじたり、そういったところで自分のコントロールしえないことで悩んだりすることがあります。始めが肝心です。...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 【音楽の授業 実践例】新しい曲に取り組む授業で指導した「7つの項目」（こだわりの常時活動）
音楽教員歴10年の原口直です。 今日は新しい曲に取り組む前に必ず指導に取り入れていた7つの項目について話します。新しい曲に取り組む前に必ずおこなっていた常時活動のようなものです。 著作者を明らかにするということが第一の目標でおこなっていまし...