授業技術（発問・評価・板書・声かけ）【新しい学習指導要領の●●教育】新たな取り組み・これから重視されること
皆さん、こんにちは。一歩先ゆく音楽教育、原口直です。現在は学校での教育研究の経験と、未来につながる新しい学びについて情報発信しています。このYouTubeチャンネルでは学び続ける先生と学生さんのために、学校で役立つ情報と提案を発信しています...
授業技術（発問・評価・板書・声かけ）
授業技術（発問・評価・板書・声かけ）
授業技術（発問・評価・板書・声かけ）音楽教育の歌テスト徹底解説｜評価基準と新学習指導要領のポイント
歌のテストが苦手で悩んでいませんか？音楽教科がどのように評価されるのか、そのポイントを音楽教員が解説。成績への影響が心配な人も安心して読める内容と、テストに自信を持つためのヒントが詰まっています！
授業技術（発問・評価・板書・声かけ）始めの5分が左右する！生徒を惹きつける授業の導入の作り方
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授業技術（発問・評価・板書・声かけ）中学校音楽教員の失敗談告白【器楽の授業・創作の授業・鑑賞の授業】
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授業技術（発問・評価・板書・声かけ）音楽の教科書を作る人（教育芸術社）にインタビューしました
YouTubeチャンネルにおいて、教育芸術社編集部さんへのインタビュー動画を公開しています。教科書を使っていた時、実際に作る編集部＝中の人に話を聞く機会はありませんでした。✓そもそも編集部は何人？✓音大卒？✓どう変わった？✓デジタル教科書ど...
授業技術（発問・評価・板書・声かけ）公立中学での音楽の授業実践例（創作・洋楽・知的財産権）
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授業技術（発問・評価・板書・声かけ）【音楽の新学習指導要領】アクティブラーニングとは？音楽の授業実践例の紹介
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授業技術（発問・評価・板書・声かけ）音楽室に揃えておきたい！授業で活躍する便利グッズ3選
音楽教員・教育実習生必見！音楽室で授業に役立つ「ミニメトロノーム」「レーザーポインター」「Bluetoothスピーカー」の活用法を、10年の音楽科教員経験をもとに詳しく紹介します。準備や予算計画の参考にぜひ。
授業技術（発問・評価・板書・声かけ）音楽の授業準備に一番時間をかけよう｜時間確保・濃淡・超先取りの具体策
音楽の授業準備は最優先すべき作業です。本記事では、授業準備に必要な『時間確保』『濃淡』『超先取り』の3つの具体策を紹介。年間115時間の授業を効率よく質の高いものにするためのヒントが満載です。
授業技術（発問・評価・板書・声かけ）音楽教員が驚いた全国レベルの合唱団での体験（練習時間・練習内容・モチベーション）
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