授業技術（発問・評価・板書・声かけ）歌のテストが不安な方へ｜音楽教員が教える評価方法と位置づけ
「音痴だから成績が下がる」「なぜ歌のテストがあるの？」そんな疑問に、元音楽科教員が答えます。評価の観点・重みづけの工夫・カラオケと違う理由まで、学習指導要領に基づいてわかりやすく解説します。
歌唱・合唱
授業技術（発問・評価・板書・声かけ）
学校行事・式典合唱コンクール、担任との連携どうしてる？音楽科が押さえたい関わり方の3つのコツ
合唱コンクールで学級担任の先生とどう連携するか、音楽科教員のための3つのコツを解説します。指導の主導権の握り方、音楽的な問題と人間関係の役割分担、担任の専門教科を活かす関わり方。元音楽科教員が現場目線でお話しします。
授業アイデア・教材例音楽教員が学校で飽きるほど歌い聴いた曲ランキング
皆さん、こんにちは。一歩先ゆく音楽教育、原口直です。現在は学校での教育研究の経験と、未来につながる新しい学びについて情報発信しています。このYouTubeチャンネルでは学び続ける先生と学生さんのために、学校で役立つ情報と提案を発信しています...
授業技術（発問・評価・板書・声かけ）【音楽の新学習指導要領】アクティブラーニングとは？音楽の授業実践例の紹介
皆さん、こんにちは。一歩先ゆく音楽教育、原口直です。現在は学校での教育研究の経験と、未来につながる新しい学びについて情報発信しています。このYouTubeチャンネルでは学び続ける先生と学生さんのために、学校で役立つ情報と提案を発信しています...
授業アイデア・教材例【授業で使うGoogleアース】歌唱共通教材のゆかりの地マップ作り
私がGoogle認定教育者レベル2を受けた時に受講した「上級トレーニング」、その中に出てきたGoogleアースの活用方法についてご紹介します。授業・学級経営でGoogleのサービスを使う方法を具体的に紹介している動画リスト「【先生向け】学校...
授業アイデア・教材例「君が代」の指導、どうしてる？音楽科教員が押さえるべき教材研究の3つの視点
「君が代」の指導に悩んでいませんか？この記事では、音楽科教員が押さえるべき教材研究の3つの視点を解説。他の教材と同じ準備、多角的な研究、国歌としての側面を理解し、自信を持って授業に臨むためのヒントを提供します。
授業技術（発問・評価・板書・声かけ）音楽教員が驚いた全国レベルの合唱団での体験（練習時間・練習内容・モチベーション）
皆さん、こんにちは。一歩先ゆく音楽教育、原口直です。現在は学校での教育研究の経験と、未来につながる新しい学びについて情報発信しています。このYouTubeチャンネルでは学び続ける先生と学生さんのために、学校で役立つ情報と提案を発信しています...
授業アイデア・教材例音楽の対面授業の意義・役割とは？【オンライン授業を知ったから見えた！】
皆さん、こんにちは。一歩先ゆく音楽教育、原口直です。現在は学校での教育研究の経験と、未来につながる新しい学びについて情報発信しています。このYouTubeチャンネルでは学び続ける先生と学生さんのために、学校で役立つ情報と提案を発信しています...
授業アイデア・教材例【ピアノ・楽譜・音楽室不要の歌唱授業】屋外で歌うという音楽の授業実践を紹介します
皆さん、こんにちは。一歩先ゆく音楽教育、原口直です。現在は学校での教育研究の経験と、未来につながる新しい学びについて情報発信しています。このYouTubeチャンネルでは学び続ける先生と学生さんのために、学校で役立つ情報と提案を発信しています...
授業アイデア・教材例【授業で使うYouTube】合唱指導にYouTubeを活用しよう！【学校種・学年・先生の専攻は不問の合唱コンクール対策】
皆さん、こんにちは。一歩先ゆく音楽教育、原口直です。現在は学校での教育研究の経験と、未来につながる新しい学びについて情報発信しています。このYouTubeチャンネルでは学び続ける先生と学生さんのために、学校で役立つ情報と提案を発信しています...