一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 【音楽の新学習指導要領】口唱歌の解説と授業実践例
音楽教員歴10年の原口直です。 「口唱歌」は音楽を伝えるのにとても便利なツールです。そしてこの口唱歌は、中学校では2021年度からの学習指導要領に載った言葉です。 新しい音楽の学習指導要領の3つの改訂ポイントを「【音楽の新学習指導要領】音楽...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編)
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 【教師の仕事とは？】教員という職業のイメージと現実とのギャップを正直に話します
音楽教員歴10年の原口直です。 最近では報道で教員の現状や裏側が出ますので、教員のイメージがどうかは変わってきているかもしれません。今日はベネッセがまとめた小中高生が持つ教員のイメージについて話します。 「忙しい仕事」というイメージの現実は...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 【すぐに分かる】生徒の家庭生活・性格が分かる3つの身だしなみとは？
音楽教員歴10年の原口直です。 音楽の授業は授業数がとても少ないので、短い時間で生徒と仲良くなりたい、生徒のことを知りたいと思うものです。短い時間で生徒のことを知るために、前回の動画では「これを見れば生徒のことがわかる持ち物３つ」をお話しま...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 【5分で理解する】教員のためのICT教育解説（内容と動向について）
音楽教員歴10年の原口直です。 ICT教育とは、Information and Communication Technologyの略です。今は携帯電話を学校に持ち込むかという議論がされていますが、こういったICT教育は学校では必須になってい...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 【家庭で使える】教員が教える中学生の怒り方
音楽教員歴10年の原口直です。 教員だって怒らなくていいのなら怒りたくないです。しかし、毎日のドラマティックな学校生活の中でどうしても怒らなければいけない場面は出てきます。何度も何度も怒ったり、毎回毎回怒っていると、だんだん怒り方がわかって...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 【配慮事項】学校での子どもの多様性（外国籍・聴覚過敏・LGBTなど）
音楽教員歴10年の原口直です。 学校現場では様々な多様性のある子どもたち、生活への対応が求められています。 私は以前に、性的マイノリティやジェンダーについて大学と共に研究を進めていました。その際に多角的な視点を持たなければいけないこと、自分...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 【すぐに分かる】生徒の家庭生活・性格が分かる3つの持ち物とは？
音楽教員歴10年の原口直です。 音楽の教員は場合によってはその学校の全ての生徒を見ます。生徒を見る時に注目してしまうのが持ち物です。その生徒のキャラクター・生活が垣間見えるのが持ち物。 どのようなところに注目して見ているのか、話します。 文...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 教員のための教育実習生の指導方法
音楽教員歴10年の原口直です。 教育実習生へ向けての動画は再生リスト「教育実習シリーズ」で色々出していますが、教育実習生を迎え入れる側…教員側はどのような心構えをしたらいいでしょうか。 私は指導教員として約50名の教育実習生を指導しました。...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 【教員におすすめ】教育分野以外のおすすめの本3冊
音楽教員歴10年の原口直です。 教育実習生用の教育実習前に読むべき本については「【指導教員がおすすめ】教育実習前に絶対に読んで欲しい本」の動画で紹介していますが、今日は現職の先生に対して話をしたいと思います。 教員としてというより、一社会人...
一歩先ゆく音楽教育(スキルアップ編) 教員のための学校行事運営の3つのコツ（合唱コンクール・合唱祭・文化祭）
音楽教員歴10年の原口直です。 文化祭や合唱コンクール。運営の主はもちろん音楽科教員です。音楽科がそのコンクールの全てを決めるのと同時に、音楽の指導をしていかなければなりません。 どのようなことに気をつければいいか、３つお話しします。 マル...