お知らせ【教育実習シリーズ番外編】教育実習アフターインタビュー（その３）
私が教育実習を担当した３名の方に、教育実習前後の心境の変化教育実習前の準備内容実習期間中の苦労とやりがいなどについてのアンケートに回答いただきました。これから教育実習を迎える学生の皆さんの参考になるかもしれません。３回の記事に分けてお届けし...
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お知らせ【教育実習シリーズ番外編】教育実習アフターインタビュー（その２）
私が教育実習を担当した３名の方に、教育実習前後の心境の変化教育実習前の準備内容実習期間中の苦労とやりがいなどについてのアンケートに回答いただきました。これから教育実習を迎える学生の皆さんの参考になるかもしれません。３回の記事に分けてお届けし...
お知らせ【教育実習シリーズ番外編】教育実習アフターインタビュー（その１）
私が教育実習を担当した３名の方に、教育実習前後の心境の変化教育実習前の準備内容実習期間中の苦労とやりがいなどについてのアンケートに回答いただきました。これから教育実習を迎える学生の皆さんの参考になるかもしれません。３回の記事に分けてお届けし...
一歩先ゆく音楽教育(教育実習編)【教育実習シリーズ】中学校の音楽の授業とは
本時の内容です。５つのカテゴリーに分けて話をします。１．中学校音楽科とは？２．生徒アンケートより３．模擬授業『浜辺の歌』４．音楽家と音楽科のちがい５．教材の適切な使い方中学校音楽科とは？YouTube動画「中学校の授業とは（中学校の音楽科は...
一歩先ゆく音楽教育(教育実習編)【教員を目指す人へ】音楽教育・音楽学・作曲などを専攻する教育実習生に送るアドバイス
音楽教員歴10年の原口直です。普段楽器や歌に向かうよりも机に向かうことが多い学生さんたちに、教育実習の時にはどのような点に気をつけたらいいのかその特徴を話します。教育実習における合唱（歌唱）指導について教育実習では合唱指導が入る場合がありま...
一歩先ゆく音楽教育(教育実習編)【教員を目指す人へ】管弦打楽器専攻の教育実習生へ送るアドバイス
音楽教員歴10年の原口直です。管弦打専攻の皆さんは器楽や鑑賞については自信を持っている学生さんが多いです。他の領域や授業内容でどのような点に気をつけたらいいのか３つお話しします。教育実習における合唱（歌唱）指導について歌に自信がない、伴奏に...
一歩先ゆく音楽教育(教育実習編)【教員を目指す人へ】声楽専攻の教育実習生へ送るアドバイス
音楽教員歴10年の原口直です。声楽専攻特有の色々な特徴があります。この特徴を踏まえて、教育実習の準備をしてください。教育実習における合唱（歌唱）指導ではヴィブラートに注意合唱や歌唱は自分の得意な領域ですので、張り切って取り組む人が多いです。...
一歩先ゆく音楽教育(教育実習編)【教員を目指す人へ】ピアノ専攻の教育実習生へ送るアドバイス
音楽教員歴10年の原口直です。音楽を専攻している中でピアノ専攻の学生さんが最も多いと思います。教育実習に行く時、どのような点に気をつければいいか、他の専攻とちょっとちがう点をお話しします。教育実習における合唱（歌唱）指導について教育実習の...
一歩先ゆく音楽教育(教育実習編)【中等教育課程の教育実習生の皆さんへ】中学校音楽教員と高校音楽教員の3つの大きな違い
音楽教員歴10年の原口直です。教育実習の配当校が決まって、中学校を希望していたのに高校になってしまった人、またその逆もあると思います。実際私も、高校の実習にしか行ったことがなかったですが、中学校で教員をして中学校が大好きになりました。中学校...
一歩先ゆく音楽教育(教育実習編)【初等教育課程の教育実習生の皆さんへ】新学習指導要領の評価観点から小学校と中学・高校を比較
音楽教員歴10年の原口直です。初等科教育課程の学生が中学校・高校に行く場合は、同じ音楽でも気をつけることが全然違ってきます。初等科教育の学生が小学校の実習を終えて、次に中学校や高校に行く場合は中学や高校を怖いのではないかという印象を持つよう...