皆さん、こんにちは。一歩先ゆく音楽教育、原口直です。
現在は学校での教育研究の経験と、未来につながる新しい学びについて情報発信しています。
このYouTubeチャンネルでは学び続ける先生と学生さんのために、学校で役立つ情報と提案を発信しています。
今日は「子どもから受けるハラスメント」について内容と対策についてお話しします。
なお、この内容は全てが勤務校でのことではありません。ボランティアや地域・行事など、様々な場所での子どもとの関わりの中で起きたことです。
昨今、ハラスメントに対する意識が高まったり、報道がなされたりして、素人目から見るとハラスメントの種類が増えたように思えます。実際に調べてみると、
アルコールハラスメント（アルハラ）・パワーハラスメント（パワハラ）・セクシュアルハラスメント（セクハラ）・モラルハラスメント（モラハラ）・アカデミックハラスメント（アカハラ）
といった比較的なじみがあるものから、
テクノロジーハラスメント（テクハラ）・カラオケハラスメント（カラハラ）・家事ハラスメント（家事ハラ）
なんていうのもあるそうです。
スクールハラスメントもあって「教員から子どもに対するハラスメント」だそうですが、今日の話は逆です。
学校でのハラスメントの話…というと、職員室の中の大人と大人のハラスメントと思うかもしれませんが、今日は違います。
ここでは、
「先生、いくつですか？」
「結婚してますか？」
といった無邪気な子どもからのハラスメントの内容と対策について話します。子ども本人はまったく悪気がなかったり、別の意図があったりするハラスメントはどのような内容があるのでしょうか。
この記事は、次のようなことを知りたい方に是非ご覧頂きたい内容です。
▶ちょっと笑えるハラスメントを知りたいという方
▶ハラスメント発言の本当の意図を知りたいという方
▶ハラスメント行為に対する返し方や対策について知りたいという方
この動画の他には
この動画は授業以外の休み時間等を想定していますが、「授業での子どもからの予想外の反応に困ったときの対処法」の動画では授業の中での予想外発言の原因と対策について話しています。
ハラスメントへの返しには子どもとの関係作りが大切です。関係を作るための餌まきである、教員のキャラづくりについて色や持ち物の話をしています。
併せて、ご覧ください。
あるハラ（学校でよくある児童生徒からの「ハラスメント」）
アルコールではなく、「あるある」のハラスメントです。
「先生、いくつですか？」
「結婚していますか？」
「子どもはいますか？」
学校で子どもから受ける当たり前の質問すぎて麻痺していますが、よく考えると大人の社会なら空気がひりつく質問ですね。教員は慣れすぎていて独自の返しを持っているほどです。
A「23。（リアクションを待って）…靴のサイズね。」「153。…身長でしょ？」「酉年です。」
A「ギリ、できてます。」「妄想で、〇〇くん（アイドルやキャラクター）としています。」
Q「子どもはいますか？」
A「480人です。（全校生徒の数）」
などなど。
模範的な回答ではありませんし、そんなことわかっています。「配慮しろ」「ちゃんと答えろ」「ちゃんと教えろ」…わかっています。
しかし、初手で教員が中学生に「人に年齢を聞くのは失礼で…」とか「結婚を聞くのは、ハラスメントで、セクシャルマイノリティが…」なんて説諭してもその後の関係がうまくいきません。
教育の前にまずは人間同士の関係からです。教育はその後、あらゆる場面でできます。
例えば自分が担任だとして、私は年齢を聞かれるのは全く気にしないので正直に答えます。
その後に「私はいいけれど、他の先生や大人で嫌な思いをする人もいるかもしれないね」と言います。ここで「女の先生に聞いてはいけません」なんていうのも、男はいいのかというハラスメントになりそうですので配慮が必要です。
嫌な思いをしたら「嫌だな」「答えたくないな」の後に「なぜなら…」と続けると、子どもたちの学びにもつながるでしょう。
答えにくい質問をする生徒の意図を考える
「先生は、巨乳派ですか？貧乳派ですか？」
こういうストレートにハラスメントな質問は答えに窮しますが、まず生徒の意図を考えましょう。私の生徒への実際の返事は次の章で話します。
まずもって、この質問をした子どもは、本当にＡかＢかの回答を聞きたいのではありません。反応を見たいのです。
教員が顔を赤らめるのか？
どう答えるのか？
理由を付け加えたりするのか？
怒るのか？
子どもの反応はどうでしょうか。
顔を赤らめたら子どもは冷やかすでしょう。
「耳、赤くなってる！」「想像してる！」など。
答えや理由を言ったら、はやしたてたり茶化したりするでしょう。
「エロい！」「じゃあ○○というアイドルが好きですね？」などです。
簡単に想像できます。
もし、子どもに対して「何でそんなこと聞くの！？」「答えません！」「授業に関係ありません！」なんて怒ったら、シラーっとした目で見てきて終わりです。
「担任に報告します！！」なんて言ったら、「めんど」と言われて終わり。
最後の方法が正答かもしれませんが、その子どもとの信頼関係は終わり。二度と話しかけてくれないでしょう。
そこで大切なのが「すかし」。
子どもが予想だにしない「すかした返し」をすると、この質問に答える必要もなく信頼関係を崩さずにすみます。
皆さんなら何と答えますか？
校種別・関わりの度合いにもよるでしょう。教職の授業でも、教員採用試験でも絶対に出ないですが、大切なスキルではないでしょうか。
「先生は巨乳派ですか？貧乳派ですか？」にどう返事したか？
私の回答はこうです。
子どもは笑って終わりでした。
その子どもとは、とても仲良くなりました。
１「あるハラ（学校でよくある児童生徒からの「ハラスメント」）」での質問（年齢や結婚）で子どもが望むのは回答と反応ですが、
２「ハラスメントな質問をする生徒の意図を考える」の質問で子どもが望むのは反応のみです。
子どもの質問には回答以外を望むものもあるのです。
何を意図しているかを一瞬で汲み取ったり、すかした返しを反射的に返したりするのは難しいものです。お笑い芸人さんが持つ「お笑い筋」です。お笑い芸人さんは、反射的に言葉を出すための訓練をしています。
千鳥さんが笑い飯のお二人と、若手の頃に一晩中ボケとツッコミを繰り返していたという話があります。千鳥のノブさんが3名を相手にツッコミ続けたからこそ、今の天才的な返しがあるのでしょう。
反射的に返す語彙力・関連づけができる引き出しを持つこと、教員もすぐできることではありません。
しかし、１の年齢や結婚の質問のようなよくある質問で、自分が答えたくないなとか、答で子どもの心をつかみたいという時は、「返し」をあらかじめ考えておくとよいでしょう。
また、ベテラン教員はあるあるハラスメント質問に対する返しの１つや２つを持っています。
聞いてみてもおもしろそうです。
まとめ：【先生は何歳ですか？結婚してますか？】生徒からの答えにくい質問になんて答えるか？
今日は「子どもからのハラスメント」について考えました。
ネタは色々あったのですが、動画にするのが憚られる内容が多くて苦心しました。
教員なら、改めて考えてみると「子どもからのハラスメントだなぁ」と思い当たる節がいくつかあるでしょう。
「他人とどう関わるか」「相手がどう思うか」は集団の関わりから学んでいくものです。そのための学校です。
年齢や結婚の質問は、教員のことを知りたくて聞いているだけです。牛の質問だって、教員の人間性を見たくて聞いているだけです。
校種・発達段階によっても違います。
小学校低学年と関わった時に「わー」と抱きついてきたり、手をつないだりして驚きました。中学生はさすがにしません。
大人でも、保護者にはしていいけど教員はダメとか。何年生からダメとか。手をつなぎたいけど我慢しなければいけないとか。そういうことも子どもにとっては学びです。子どもの発信にどのような意図があるのか考えてみましょう。
このウェブサイトの記事の内容は動画と同じです。
動画「【先生は何歳ですか？結婚してますか？】生徒からの答えにくい質問になんて答えるか？」も是非ご覧ください。
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