教員のためのキャラづくり【他人に自分を強く印象付けるためのノウハウ】

生徒対応とコミュニケーション

2020.04.012025.06.13

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こんにちは。音楽教員歴10年の原口直です。
今回は音楽教員のキャラづくりについてお話をします。

音楽の先生はもともとキャラクターが強い方が多いと思います。他の教科でも先生という職業はなぜかキャラクターの強い方が多いように感じます。
その中でも、音楽という教科の先生として、どのようなポイントでキャラクターを作っていくか、もしくは持っているキャラクターをどう活かすかについて具体的にお話しします。

音楽教員のキャラづくりのヒント1：好きな音楽を発信する
音楽教員のキャラづくりのヒント2：好きなキャラクターを作っておく
音楽教員のキャラづくりのヒント3：好きな色を固定する
音楽教員のキャラづくりのヒント4：好きなスポーツを公言する
音楽教員のキャラづくりのヒント5：YouTubeを活用する
まとめ

音楽教員のキャラづくりのヒント1：好きな音楽を発信する

音楽教員のキャラクターづくりの1つ目は「好きな音楽を発信する」ことです。

音楽の先生は好きな作曲家や演奏家、バンド、歌手などに対して強いこだわりを持っている方が多いと思います。自分の好きなアーティストについて、どんなところが好きでどんな魅力があるのか、小学生や中学生、高校生にもわかりやすくアピールできると良いでしょう。

また、自分がまったく聴かない音楽についてもあえて公言しておくと良い効果があります。たとえば「ボカロやK-POPは全然聴かない」と言っておくことで、ボカロやK-POPが好きな生徒がいろいろと教えにきてくれます。これにより、生徒とのコミュニケーションが自然と生まれます。

初回授業でのガイダンスは、教員・子どもの信頼関係構築・ここから始まる生活指導につながるとても大事な話です。「1年間の授業を楽に進めるための初回授業（ガイダンス・アンケート）の3つのポイント」の動画では、ガイダンスで伝えて欲しいことをお話しました。

1年間の授業をスムーズに進めるための初回授業：ガイダンスとアンケートの3つのポイント

中学校音楽の年間授業を円滑に進めるための初回授業の工夫とは？信頼関係を築くガイダンスと実態を把握するアンケートのポイントを、10年目の音楽教員が具体例と共に詳しく解説します。

音楽教員のキャラづくりのヒント2：好きなキャラクターを作っておく

キャラクターづくりの2つ目は「好きなキャラクターを作っておく」ことです。

ディズニー、ジブリ、サンリオなど、好きなキャラクターの種類はさまざまです。自分の好きなキャラクターを公言したり、そのキャラクターのグッズをたくさん持っておくことで、生徒に「この先生はこれが好きなんだな」という印象を与えられます。

また、そのキャラクターが好きな生徒がいると話が弾むきっかけにもなります。つくりものでも構わないので、好きなキャラクターを用意しておくと良いでしょう。さらに、ワークシートの評価スタンプにそのキャラクターを使用することで、より強い印象を与えることができます。

音楽のワークシートは丁寧に作れば良いというわけではありません。作り方のポイントは3つ。詳細は「音楽授業におけるワークシートの作り方」でお話しています。

音楽の先生必見：ワークシート作りで授業が変わる3つの秘訣

音楽の先生必見！ワークシート作成の工夫で授業がもっと効果的に。『不親切さ』『フォーマットの統一』『見返しやすさ』という3つの視点から、生徒の主体性を育む実践的なヒントを紹介します。

音楽教員のキャラづくりのヒント3：好きな色を固定する

キャラクターづくりの3つ目は「色」です。

好きな色、よく使う色、持ち物の色を固定しておくことで、生徒に強い印象を与えられます。学校によっては学年カラーやクラスカラーが設定されている場合もあります。そのような色を意識的に使うのも良いでしょう。

私の場合は、持ち物の色をすべて同じ色に統一して「これは原口先生の物だ」と一目で分かるようにしていました。これは体育の先生から教えていただいた方法で、「この先生の持ち物はいつもこの色だ」と固定しておくことで、生徒にも他の先生方にも強く印象づけられるという効果があります。

音楽室にあると便利なグッズを「音楽室に揃えておきたい！授業で活躍する便利グッズ3選【音楽教員・教育実習生必見】」の動画で3つ紹介しました。GIGAスクール構想も踏まえて紹介しています。

音楽室に揃えておきたい！授業で活躍する便利グッズ3選

音楽教員・教育実習生必見！音楽室で授業に役立つ「ミニメトロノーム」「レーザーポインター」「Bluetoothスピーカー」の活用法を、10年の音楽科教員経験をもとに詳しく紹介します。準備や予算計画の参考にぜひ。

音楽教員のキャラづくりのヒント4：好きなスポーツを公言する

キャラクターづくりの4つ目は「スポーツ」です。

自分が好きなスポーツ（観戦するものでも実際に行うものでも）を公言しておくことで、生徒との会話が広がります。

私の場合はプロ野球のオリックス・バファローズが大好きで、パソコンのデスクトップをいつもそのチームのものにしていました。プロジェクターで画面を映す際には必ずバファローズの選手の壁紙が映るため、「この先生は野球が好き、オリックス・バファローズが好き」という印象が全員に伝わっていました。

これにより、野球好きの男子や女子が気軽に話しかけてくれるようになり、音楽の話題以外でも盛り上がる場面が多くなりました。シーズンオフでも話題に事欠かないため、何か一つスポーツに関する好きを作っておくことは、生徒とのつながりを築く上で非常に有効です。

スポーツに限らず音楽（教科）に関係の無い趣味を持つことは、実は教材開発につながることもあります。詳細は「音楽教員にとっての趣味（趣味が音楽教育の教材につながるかも）」をご覧ください。

【祝！2020プロ野球開幕】音楽教員にとっての趣味（趣味が音楽教育の教材につながるかも）

音楽教員歴10年の原口直です。ワークライフバランスを保つために趣味を持つことはとても重要です。特に音楽を仕事としていると、趣味という考えは音楽以外でも必要です。教員という仕事については、働き方改革や残業時間が長いなどといった点で注目されてし...

音楽教員のキャラづくりのヒント5：YouTubeを活用する

キャラクターづくりの5つ目は「YouTube」です。

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YouTubeを活用すると学校が楽しくなります。活用方法は色々あります。たとえば、子どもにとっては、調べ学習・成果発表・予習復習など教員にとっては、教材研究・授業での教材・学級経営・成果発表・会議や研修など保護者にとっては、保護者会・学校の...

今はYouTubeを教材として授業で活用することも可能です。YouTubeで面白いチャンネルやお気に入りのYouTuberを見つけておくことで、生徒との共通の話題を作れます。

YouTubeは学校の様々な場面で活用することができます。私のYouTubeチャンネル・ウェブサイトでも「【授業で使うYouTube】合唱指導にYouTubeを活用しよう！【学校種・学年・先生の専攻は不問の合唱コンクール対策】」などを紹介しています。

【授業で使うYouTube】合唱指導にYouTubeを活用しよう！【学校種・学年・先生の専攻は不問の合唱コンクール対策】

皆さん、こんにちは。一歩先ゆく音楽教育、原口直です。現在は学校での教育研究の経験と、未来につながる新しい学びについて情報発信しています。このYouTubeチャンネルでは学び続ける先生と学生さんのために、学校で役立つ情報と提案を発信しています...

私の場合は東海オンエアが大好きだったので、Tシャツを購入して林間学校や運動会で着用していました。すると必ず生徒が声をかけてきてくれました。また、「わざわざ岡崎市に行ってきたよ」と話すと、非常に盛り上がります。さらに、生徒から「こんな面白いYouTuberがいます」「こんなチャンネルがあります」とおすすめを教えてもらえることも多々あります。

このようにYouTubeの話題が広がると、音楽に関するおすすめも「YouTubeにアップされています」と教えてくれることが多く、非常に便利でした。「先生もYouTubeを見るんだ、好きなんだ」とアピールしておくのも効果的なキャラクターづくりの一環と言えるでしょう。

学校でオンライン授業などをする際の著作権の扱い・著作権料の支払いについて「【学校で使うYouTube】授業目的公衆送信補償金制度の紹介とYouTubeを授業で活用するコツ」で紹介しています。YouTubeを学校で活用する前にご覧ください。