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教員・教育実習生がSNSを利用するときに注意すべき点とは?【子どもに教えるその前に…】

音楽教育ch.(スキルアップ編)
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皆さん、こんにちは。一歩先ゆく音楽教育、原口直です。

現在は学校での教育研究の経験と、未来につながる新しい学びについて情報発信しています。
このYouTubeチャンネルでは学び続ける先生と学生さんのために、学校で役立つ情報と提案を発信しています。

 

今日は教員の SNS の使い方について話をします。

最近ではスマートフォンなどの普及によって SNS を使っている人、とても多いです。Twitter や Facebook、インスタグラムなどさまざまな種類があります。また年齢関係なく若年層も SNS を使い始めているということはよく聞きます。私は中学校にいましたので生徒が SNS を使っているというのはとても怖かったです。

今日は SNS の関わり方教員の関わり方について話をします。生徒向けの情報モラルや情報リテラシーといった教育や情報はたくさんあるんですけれども、先生向けの情報は自分から得ようと思わないとなかなかできないと思います。今日は私が実際に SNS をどう使っていたかということも踏まえて話をしたいと思います。

すでに SNS のアカウントを持っているという先生やこれから先生になる大学生、そしてオンライン化が進んでこれから SNS を使ってみようと思っている先生。こういった方に見て頂きたい動画です。

 

この動画では SNS との付き合い方について話をしますけれども、他の動画では、

■「音楽科で教える知的財産権の内容とは?新学習指導要領で強化された分野の指導方法の実践例を紹介
■「教員のための情報収集術の紹介!教員にとって情報収集が必須な理由とは?

こういった内容も他の動画であげています。

 

 

こちらも是非ご参照ください。

 

 

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教員のSNS利用方法に正解はない

「何はいい」「何はダメ」という線引きはありません。情報モラル、リテラシーを知ってあとは自分が判断していく。これが基本です。これは生徒も同じことです。

ですので、使っている人を「良い悪い」と分けることはできませんし、使っていない人を「良い悪い」で負けることもできません。最も大切なのは、使う本人がどのような知識や気持ちで使っているかということです。

教職員のSNSの活用については、いくつかの大学に規定があったり、浜松市など市町村単位で規定があったり、東京都や千葉県など服務の中にあったりというふうに、それぞれ注意喚起がされてはいます。

 

 

またTwitter などのSNS には教員同士で情報交換をするというものもあります。時に情報交換がヒートアップしてしまうということもあるようです。

リアルな情報をリアルタイムで知るためにはとてもいいツールだとは思いますけれども、その関わり方はやはり本人がどう考えるか、知識を得た上でどのように付き合うかというのはとても大事なことです。

 

 

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SNSアカウントを作って「閲覧」するだけという選択肢も

私は教員時代、Twitter、Facebook、インスタグラムのアカウントはありました。作っていましたけれども、見るだけにしていました。興味のあるアーティストや野球のこと、野鳥のことなどの情報収集に使っていましたけれども、自分から発信・投稿することはほとんどありませんでした。Facebook以外では、もちろん本名ではなくやっていました。

 

自分の趣味を広げると教材に結び付くこともあるかもしれないという話を「私の趣味(一見すると無関係の趣味が音楽教育の教材につながるという話)」で解説しています。

 

私だって旅に出たら写真を撮ってそれをアップしたいなと思うこともありますし、食べた物や野球のこと、見た鳥、景色など発信したいという気持ちはありましたけれども、やはりその発信が「どのように見られるのか」「どのように受け取られいるのか」「誰に見られるのか」というのは今も未来もわかりません

ですので私は SNS にアカウントはあったけれども、見るだけそれに終始していました。これはいろいろな考え方がありますので、それぞれの SNS の特性を理解してどう使うか。これは自分で判断してください。

 

 

教員のSNS利用に際して注意すべきこと

ガイドラインや研修などで学ぶ SNS との付き合い方ですが、「私的な利用はしない」というのがベースにあると思います。それは、自分から対生徒や親だけではなく対他の先生も同じだと思います。どの程度やりとりをするのが関わるのか、SNS 上で付き合う必要があるのかというのは十分に考えた方がいいと思います。

それから二次的なつながりにも要注意です。自分の周りの人が SNS を使っている場合、その使い方にもチェックが必要です。

私がヒヤッとしたことは、私の家族の一人がSNSを使っていて、私の学校で開かれたコンサートに来てくれたことがありました。その際に、学校の名前や学校の写真をアップしてしまって、危うくその家族と生徒がつながってしまうということになりそうでした。とてもヒヤヒヤしました。

情報モラルやリテラシーは教員だけではなく教員の周りにいる人たちにも理解と知識が必要だと感じます。

 

一歩先ゆく音楽教育は、SNSからも情報発信も行っていますので是非フォローをお願いします!

 

 

まとめ:教員・教育実習生がSNSを利用するときに注意すべき点とは?【子どもに教えるその前に…】

最近では就職活動など企業もその学生のSNSを見たりするということもあるようです。

 

 

特に教員になる大学生は、自分が今までに持っていた SNS のアカウント、そしてそこで発信していること、投稿している内容などがもし誰かの目に触れたら…例えば管理職や同僚、生徒に見られたらどうか?

という視点でもう一度中身を見直してみてください。

 

道具もどのように使うかはその人の考え、知識次第です。便利であるということに間違いはありませんし、その恩恵は使っているみなさんならわかると思います。使い方について今一度考えてみてください。

 

ブログ記事の内容は動画と同じです。
動画「教員・教育実習生がSNSを利用するときに注意すべき点とは?【子どもに教えるその前に…】」も是非ご覧ください。

この記事を書いた人
原口直

東京学芸大学教育学部卒業後、大手芸能プロダクショングループ勤務を経て音楽科教諭。

東京都内の公立中学校および東京学芸大学附属世田谷中学校において、教育実習生の指導、進路指導、新しい学習内容「生活と社会に関わる音楽の授業実践」を重ねる。会社員時代の経験を活かした知的財産権教育の研究・発表実績多数。

2020年春より教室からYouTube動画・ウェブサイト・講演にフィールドを移し、教員や教育実習生が学ぶためのコンテンツを発信している。Google認定教育者

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