お知らせ【メディア掲載】「教育音楽」（音楽之友社）小学版と中学・高校版10月号に掲載されました。【著者に聞く】
『教育音楽』（音楽之友社）の小学版と中学・高校版10月号で単著『YouTubeで授業／学級経営やってみた！』を紹介していただきました。新しい書籍や楽譜の紹介をする「新刊案内」。そして、新刊の著者にインタビューをする「著者に聞く」の２ヶ所に掲...
お知らせ
音楽の授業力アップピアノの音が変わる！ワンランク上の音楽教員が実践する、調律師との連携術
「調律師にどう伝えればいい？」そんな音楽教員の悩みを解決。ピアノの使用状況や目的を的確に共有し、スケジュールを管理するだけで、ピアノの音は驚くほど変わります。調律師を最強のパートナーにする秘訣を公開。
教育実習ガイド【指導教員がおすすめ】教員を目指す学生のやるべきこと3選
音楽教員歴10年の原口直です。今日は学生の時にすべきことについて話をします大学生のとき自分の目の前のことで手いっぱいだと思います。私もそうでした。日々の授業やレッスン・サークルやアルバイト目の前にあることが全てでとても大変なように思っていま...
教員のキャリア・研修教員のスキルアップ・人脈作りにおすすめの研究会・学会を紹介
音楽教員歴10年の原口直です。音楽の教員は学校に1人ということが多いです。他の人の実践・最先端の取り組み、またベテランの先生や優れていると言われる先生の授業を見たい・話を聞きたいとなると思います。そして、自分の参考にしたいと思う時があると思...
音楽の授業力アップ「なんで音楽勉強するの？」にどう答える？：授業で伝えるべき3つの視点
「音楽ってなんで勉強するの？」と生徒に聞かれたとき、どう答えますか？中学校での実体験をもとに、音楽教師としての哲学と具体的対応策を3つの視点から紹介します。信頼関係を築き、授業に活かせるヒントが満載。
お知らせ授業実践「音楽の聴き方を知り、好きな音楽を選び取ろう」が書籍で紹介されました
大谷能生（2019）『平成日本の音楽の教科書』で、公開研究会での授業実践「音楽の聴き方を知り、好きな音楽を選び取ろう」を紹介していただきました。音楽の演奏・批評で数多くの著書がある大谷能生さん。小学校・中学校・高校で使用されている各社の音楽...
音楽の授業力アップ授業・コンクールに必須！合唱指導「基礎の基礎」と成功の3原則
合唱指導が初めてでも大丈夫！本記事では、全学年対応で使える「準備」「手順」「指揮者」の3つの基本原則を詳しく解説。授業やコンクール指導に自信をつけたい音楽教員・実習生必読の内容です。
初任者向けヒント音楽教員が9月にすべきこと
音楽教員歴10年の原口直です。いよいよ9月に入りました。多くの学校では2学期、新しい学期に入っていると思います。夏休みを終えて次のリスタートを切るために何をすべきか。私の過去の手帳6年間分を見直して、9月にすべきことをお話ししたいと思います...
教員のキャリア・研修心と体の健康管理のために現役教員時代に心がけていたこと
音楽教員歴10年の原口直です。教員は勤務時間が長いとかストレスが多いとかそういった報道がされる、とても大変な仕事と言われます。体調管理の仕方がとても重要です。「【学校を支える人】養護教諭・学校医・スクールカウンセラー・栄養教諭が心・身体をサ...
教員のキャリア・研修会社員・教員経験者が教員の能力を活かせる転職先を考えてみた
音楽教員歴10年の原口直です。教員は普段教員の中にいます。当たり前のことですがそうなってくると自分の能力、他人から見て珍しいとか凄いと言われる能力に気づくのが難しいのです。私は企業に4年務めた後、教員になりました。教員が向いている教員以外の...