学びを止めたくない先生へ。専門性も人間性も高める「大人の習い事」という自己投資

教員のキャリア・研修

2020.05.162025.08.07

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「授業を進めていると、自分のスキルに物足りなさを感じる…」
「教員として、もっと成長したいけど、何から始めればいいんだろう？」

日々の業務に追われる中で、ふとこのように感じる瞬間はありませんか。大人になったから、教員になったからといって、学びを止めてしまうのはもったいないことです。むしろ、大人になったからこそ見えてくる世界があり、自身の専門性をさらに高めるチャンスが広がっています。

この記事では、音楽教員歴10年の経験をもとに、先生が習い事を始める際に大切にしたい考え方や、具体的な選び方について、実体験を交えながら詳しく解説します。

先生が習い事を始めるための考え方①：諦めない心
先生が習い事を始めるための考え方②：2種類の選び方
1. 音楽教育に全く関係のない習い事の実践例
先生が習い事を始めるための考え方③：人との関わりを大切にする
まとめ：興味のアンテナを広げ、学び続ける姿勢を

先生が習い事を始めるための考え方①：諦めない心

まず大切にしたいのが、「教員になったから」「大人になったから」という理由で学びの可能性を閉ざさない、という気持ちです。

実際に、教員になってから社会人の合唱団に所属し、仕事と両立させながらコンクールや演奏会に出場していた経験があります。当時は土曜日にも授業がありましたが、事前にスケジュールを共有して協力をお願いするなど、家族の理解を得ることで、合唱団の活動を続けることができました。

プレイヤーとして合唱の全国大会に行ったその経験から、合唱指導のヒントになること、また、全国大会に出るような合唱団とはどんなものかについて「全国レベルの合唱団の練習時間・練習内容・団員のモチベーションとは？」でお話しています。

音楽教員が驚いた全国レベルの合唱団での体験（練習時間・練習内容・モチベーション）

皆さん、こんにちは。一歩先ゆく音楽教育、原口直です。現在は学校での教育研究の経験と、未来につながる新しい学びについて情報発信しています。このYouTubeチャンネルでは学び続ける先生と学生さんのために、学校で役立つ情報と提案を発信しています...

両立のためには、以下の点が重要になります。

体調管理とスケジュール管理を徹底する
周囲の理解を得る（家族、同僚の先生方など）
- 例：土曜の午後の練習に間に合うよう、午前中の授業後にすぐ出発できるように準備しておく。
- 例：合唱団の練習で午後の部活動ができないことを、生徒に理解してもらう。

特に音楽系の部活動は忙しかったり・伝統を重んじたり、自分のコントロールしえないことで悩んだりすることがあります。「音楽教員のための部活動の持ちかた（負担を減らすための工夫とは？）」で、どのような点に注意して部活動を持てばいいのか、初めに気を付けたい部分を話しました。

音楽教員のための部活動の持ちかた（負担を減らすための工夫とは？）

音楽教員歴10年の原口直です。ほとんどの音楽の先生は音楽系の部活動の顧問に就くと思います。音楽系の部活動は特に忙しかったり、伝統を重んじたり、そういったところで自分のコントロールしえないことで悩んだりすることがあります。始めが肝心です。今日...

また、現代では学び方も多様化しています。必ずしも教室に通う必要はありません。

オンラインサービスの活用: インターネット上には、学習のためのサービスが数多く存在します。オンラインでどのように学べるかを模索するのも一つの方法です。
単発での受講: 長期間通うのが難しくても、単発や数回で完結する講座を探すこともできます。ウェブ上のサービスを使えば、自分に必要なスキルをピンポイントで身につけることが可能です。

「現職教員・教員を目指す学生が今こそやっておくべきこと３選（私の反省例）」の動画では、教員になってからやっておけば良かった！と私が思っていることを紹介しました。学生の皆さん！時間があるのは今のうちですよ。

先生が習い事を始めるための考え方②：2種類の選び方

習い事を選ぶ際には、大きく分けて2つの種類があると考えられます。

音楽教育に関する習い事
音楽教育に全く関係のない習い事

一つ目は、楽器のレッスンや合唱団への参加など、自身の専門分野に直結するものです。二つ目は、専門とは全く異なる分野の習い事ですが、これも非常に重要です。可能であれば、この両方を両立させるのがベストです。

音楽教育に全く関係のない習い事の実践例

一見、音楽教育とは無関係に見えるかもしれませんが、視野を広げるために、長期休みなどを利用して様々なことに挑戦してきました。以下にその一例を紹介します。

自分を知る・磨く講座
- パーソナルカラー診断（自分に似合う色を多角的に判断してもらう）
- 腸もみ
- ネイル、メイク
ものづくり・食文化
- 桜餅作り
- スターバックス主催「カスタマーコーヒーマスター」
- アクセサリー作り（YouTubeで習得）
デジタル・クリエイティブ
- LINEスタンプ作り（YouTubeで習得）
- 動画編集
身体・パフォーマンス
- 循環呼吸（YouTubeで習得）
- タイ古式マッサージ
- DJ体験
- ゴルフ体験

このように、一見音楽教育とは関係ないように思える分野でも、新しい発見や学びがあります。

私が行っている簡易な動画撮影・編集・YouTubeアップロード方法は、以下の動画で解説しています。ぜひご覧ください。
【お金をかけない授業動画作りのコツ：撮影編】100円ショップの三脚・スマホで編集・撮影は浴室
【お金をかけない授業動画作りのコツ：動画編集・アップロード編】YouTube動画作成方法はYouTube動画から学ぼう
【お金をかけない授業動画作りのコツ：サムネイル作成編】サムネイル画像の作成過程を実況解説

先生が習い事を始めるための考え方③：人との関わりを大切にする

習い事の価値は、スキルを習得することだけではありません。そこで出会う「人との関わり」も、非常に大きな意味を持ちます。

多様な人々との出会い: 講座の先生や、一緒に学ぶ他の生徒さんたちとの出会いは貴重です。学校という環境の中にいると、どうしても音楽や教育という枠の中で物事を考えがちになります。しかし、異なる背景を持つ人々と接することで、自分の考えがいかに小さなものだったかに気づかされたり、学校のことを客観的に考えるヒントをもらえたりします。
指導者から学ぶ指導法: 自分が「習う側」になることで、教えてくれる先生の指導の仕方を客観的に見ることができます。そこには、自身の指導にも反映できるヒントがたくさん隠されています。

習い事を通じて、その分野の知識だけでなく、周りの人々からも多くのことを学べるのです。

「もっと広い世界を知りたい」「ステップアップしたい」「自分が持っている経験をリニューアルしたい」という方には教育学会へ入会し、色々な先生方との交流がおすすめです。詳細は「【学び続ける教員】教育学会・専門科目の学会への入会のすすめ」をご覧ください。